Primeros Narradores

Para nosotros la narración es un acto comunicativo complejo; lo que se narra es un cuento y un acto de habla. Se nombran acciones y al mismo tiempo decimos: te miro, me importas, nada humano me es ajeno… tal como sostiene Janeth Pankowsky. Es por eso que realizamos esta actividad, llevada a cabo en la biblioteca, que consistió en que algunos alumnos de 1er año de Humanidades y Ciencias Sociales se convirtieran en narradores para los chicos de 4to grado durante tres encuentros. Ellos narraron los cuentos que seleccionaron, adaptaron y trabajaron junto a la profesora Cristina Teper. Fue un gran trabajo en conjunto.

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Haciendo Memoria entre todos

Compartimos el Muro Virtual realizado por los chicos de 2.do año en el Taller de Integridad y Memoria. La idea del trabajo era reflexionar acerca de la importancia de tener MEMORIA, de recuperar los aspectos valiosos como sociedad que nos deja la MEMORIA COLECTIVA.

Gracias a los alumnos y a las profesoras. María Inés Alvarado  y Silvia Odín por compartirlo.

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Se viene en breve "Primeros narradores"

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Jornada de reflexión e intercambio sobre temáticas de Educación Sexual Integral

Compartimos algunas fotos de la Jornada de reflexión e intercambio sobre temáticas de Educación Sexual Integral realizada con 3.er año (Humanidades, Informática y Economía) el día miércoles 4/7 y sus docentes.

Pudimos poner en común los trabajos realizados en las distintas materias pero de manera integral y, en este sentido, los contenidos de ESI incluyen las distintas dimensiones y reconoce la importancia de la información y el conocimiento, los sentimientos, actitudes, valores y habilidades que se ponen en juego a partir del vínculo con uno mismo y con el otro.

Los alumnos debieron investigar sobre Trata, Violencia, Identidad, Violencia de género, etc., analizarlos en el contexto de  nuestro país y de otros, teniendo en cuenta los contenidos de cada materia propuestos.Se analizaron películas, obras literarias, canciones, se realizaron book trailers, se escribieron ensayos, entre otras actividades.

Los profesores que participaron fueron: Patricia Cacho Donadei, Viviana Rodriguez, Ana María Forcherio, Julia Pérez Lovecchio, Silvia Odín y Mónica Kansabedían

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Bítácoras

Este trabajo surge a partir de la idea de poder pensar a la lectura como un viaje. Uno por diferentes paisajes, historias, culturas, costumbres, colores, tonos, etc. A partir de un género tan antiguo y con tanta tradición como los diarios de viaje, iniciamos el recorrido de esta bitácora literaria. El viaje comienza por la primera novela leída y analizada en clase “Elisa” de Liliana Bodoc con la cual se trabajaron canciones, poesías, fragmentos, imágenes, en relación/asociación a la temática y estructura de dicha obra.

Esta bitácora se seguirá alimentando de los viajes lectores que se vayan desarrollando durante la año.

Lengua y Literatura. Prof. Julia Pérez Lovecchio.

Este vídeo fue realizado por la biblioteca con las producciones de los alumnos y fue presentado en el marco de la Jornada de Reflexión e Intercambio sobre temáticas de Educación Sexual Integral.

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Encuentro con la poesía

Considerando que la poesía es una manera de ver y sentir el mundo nos propusimos este encuentro en la biblioteca junto a los alumnos de 1ºaño (informática y economía) y la profesora Julia. El propósito era explorar y jugar con el lenguaje poético.

Realizamos dos ofertas lúdicas para la escritura de sus propios artefactos poéticos: una a través de un maso de cartas literarias  (HAIKUS) y otra, a través de la elección de tres propuestas de palabras (colores alocados, sentimientos y objetos).

Para generar un buen clima pusimos música de fondo y conversamos previamente sobre la importancia de la voz propia y el respeto de la palabra de los otros para luego poder hacer la lectura compartida de las producciones.

Al finalizar quienes se animaron leyeron sus artefactos poéticos y fuimos trabajando distintos aspectos como la lectura en voz alta, el sentido y el lenguaje poético.

Siguiendo lo que dice la escritora Cristina Ramos, con esta propuesta de escritura intentamos animar a los chicos a encontrar lo poético  en lo inesperado, lo extraño, lo lúdico, lo original, lo no previsible, lo fuertemente creativo.

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Talleres en la biblioteca: MONOGRAFÍA

Continuando con la propuesta para mejorar las competencias en el manejo de la información realizamos con 4.to Sociales una capacitación sobre los aspectos básicos para la realización de una monografía. Abordamos la búsqueda de información, las citas y las referencias bibliográficas.

Los alumnos que quieran recibir el material pueden pedirlo desde Aquí

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Brujas y hechizos

Con el objetivo de disfrutar de la lectura compartida vinieron los chicos de 4.to grado y juntos nos sumergimos en el mundo de las brujas.

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Jugando con el diccionario

El uso del diccionario (en cualquiera de sus presentaciones) es una práctica necesaria y valiosa para los chicos por eso decidimos dedicarle tiempo en la biblioteca para explorarlo y divertirnos.

La actividad pretende que los alumnos conozcan el diccionario y promover su uso de manera lúdica para que los chicos recurran a él cuando tengan dudas.

Con los alumnos de cuarto grado exploramos los diferentes tipos de diccionarios que hay en la biblioteca, los comparamos y analizamos para poder distinguir en qué situaciones nos conviene usar uno u otro.

Luego nos pusimos a jugar resolviendo adivinanzas, ordenando palabras, buscando en el diccionario palabras llamativas, uniendo con flechas, etc.

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