Los esperamos en la biblioteca.

Disfrutamos de la lectura.

Los esperamos en la biblioteca.

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4 de octubre de 2017

Artefactos poéticos-1º

Los alumnos de 1ro informática y 1ro economía vinieron a la biblioteca junto a la profesora Julia para explorar y jugar con el lenguaje poético.
La propuesta era sondear el valor de las palabras y permitirse jugar con ellas para encontrar su propia voz y su propia poesía.


Hecho con Padlet
Hecho con Padlet

Libros-Canciones

Todos sabemos que el arte es inspirador en cualquiera de sus formas y la literatura no escapa a ello. Por este motivo se nos ocurrió crear una lista de canciones que hayan sido inspiradas en obras literarias como Cien años de soledad, Alicia en el país de las maravillas, 1984, El señor de los anillos, Rayuela y muchas más...


En la búsqueda de canciones encontramos infinitas relaciones entre la literatura y la música por lo que también incluimos algunos ejemplos del caso inverso, las canciones que fueron punto de partida para los libros.



Para esta tarea utilizamos la aplicación Spotify e hicimos una lista colaborativa para que todos puedan hacer sus aportes y, desde ya, los invitamos a pasar por la biblioteca a leer estos libros inspiradores.






1 de agosto de 2017

Estamos de vuelta...

Volvimos con mucha energía para esta segunda etapa del año. Durante las vacaciones conocimos de qué se trata Pinterest. Queremos compartir con ustedes el tablero que creamos con infografías y enlaces que aportan tips y consejos para aplicar al momento de estudiar o de afrontar alguna actividad escolar.

12 de junio de 2017

PROYECTO INTERÁREAS “NI UNA MENOS”

Compartimos el proyecto “NI UNA MENOS” Seamos artesanos de la no violencia, construyendo la Paz, llevado a cabo por los terceros años y las docentes Patricia C. Donadei, Ana Forcherio, Liliana del Puerto, Julia  Pérez Lovecchio, Mariel Tomadín, Mónica Kansabedían, Abril Maestri y Equipo ATP TIC.
La decisión de abordar este proyecto interáreas como un  enfoque integral, fue motivado ya que el tema, supera los reduccionismos mediante la inclusión de contenidos curriculares de diferentes dimensiones de la sexualidad que se vinculan con: lo psicológico, la ética, lo biológico, lo jurídico/ derechos, lo sociocultural e histórico, la salud. Cada una de estas dimensiones se interrelacionan con las otras e intervienen en la construcción de la subjetividad.
Desde una concepción integral, la educación sexual incluye las distintas dimensiones y reconoce la importancia de la información y el conocimiento, los sentimientos, actitudes, valores y habilidades que se ponen en juego a partir del vínculo con uno mismo y con el otro.
Los alumnos debieron Investigar el tema, analizarlo en el contexto de  nuestro país y de otros, teniendo en cuenta los contenidos de cada materia propuestos.
Luego debieron organizar equipos de trabajo,  seleccionar creativamente algún slogan, frase, reflexión, etiqueta, imagen significativa, verso, caligrama, nube de palabras, memes, grafiti, poesía o canción, escritura en general,  que aborde la problemática y organizar un Mural Digital con el aporte de todos para compartir.

Estas fueron sus producciones:
                           3º Sociales y Humanidades
                           3º Informática
                           3º Economía

8 de junio de 2017

Cómo se construye un lector

Cómo se construye un lector: 6 preguntas a María Teresa Andruetto
#nuestroslectores

La gran escritora argentina autora de "Stefano", "Trenes" y "Veladuras", entre otros libros para niños y jóvenes, da algunas respuestas sobre las condiciones para iniciar a un chico en el hábito de la lectura. El Estado, asegura, es un actor fundamental en esta tarea.

1- ¿Existen niños lectores y niños que no lo son?

-Por supuesto que sí existen niños o adultos que leen y otros que no, ya que la condición de lector no es algo mágico, ni algo que sucede por sí mismo, sino una construcción cultural que necesita de un cierto contexto e implica siempre de algún modo un traspaso o una colaboración de unos a otros.

2- ¿Cómo se construye la identidad lectora? ¿Es un hábito más?

-Me parece que no es un hábito más, de hecho no es un hábito como puede serlo lavarse los dientes o aprender a levantarse temprano porque no se trata sólo de una costumbre sino de algo mucho más complejo, que necesita enriquecerse con la frecuencia, con algo de disciplina, pero que atraviesa de una manera intensa a la persona, la atraviesa en su intelecto, sus emociones, su deseo, su toma de conciencia sobre algunos asuntos, su grado de experiencia vital.

23 de marzo de 2017

24 de marzo #hacemosmemoria












“Y la Plaza de Mayo se transforma en una gran circunferencia, un redondel enorme que abraza a esas tres mujeres y va atrapando sus huellas, las imprime en ese piso de baldosas pequeñas. Y allí quedarán, sin saberlo aún, para siempre. Tres mujeres que sobresalen en la tarde oscura y espesa. Casi como tres mosqueteros, una para todas y todas para una.
Azucena va delante; ella acaba de inventar una manera redonda de convocar al mundo. Y ellas circulan. También lo harán después Sarita, Aída, Alicia, Enriqueta, Estela, Taty, Norita…Tantos son los nombres que habrá que agrandar la circunferencia.

Yo circulo, vos circulás, nosotros circulamos. Habremos de circular, entonces, la memoria de esas mujeres”*.

*Fragmento del cuento sobre Azucena Villaflor incluido en Mujeres de la historia de Graciela Rendón





8 de marzo de 2017

#DiaDelaMujer




17 de febrero de 2017

Volvimos

Ya estamos de regreso ultimando los detalles para que este año lo disfrutemos con todo y aprendamos mucho. Los esperamos!!