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10 de julio de 2018

Jornada de reflexión e intercambio sobre temáticas de Educación Sexual Integral


Compartimos algunas fotos de la Jornada de reflexión e intercambio sobre temáticas de Educación Sexual Integral realizada con 3.er año (Humanidades, Informática y Economía) el día miércoles 4/7 y sus docentes.
Pudimos poner en común los trabajos realizados en las distintas materias pero de manera integral y, en este sentido, los contenidos de ESI incluyen las distintas dimensiones y reconoce la importancia de la información y el conocimiento, los sentimientos, actitudes, valores y habilidades que se ponen en juego a partir del vínculo con uno mismo y con el otro.
Los alumnos debieron investigar sobre Trata, Violencia, Identidad, Violencia de género, etc., analizarlos en el contexto de  nuestro país y de otros, teniendo en cuenta los contenidos de cada materia propuestos.Se analizaron películas, obras literarias, canciones, se realizaron book trailers, se escribieron ensayos, entre otras actividades.
Los profesores que participaron fueron: Patricia Cacho Donadei, Viviana Rodriguez, Ana María Forcherio, Julia Pérez Lovecchio, Silvia Odín y Mónica Kansabedían






11 de junio de 2018

Talleres en la biblioteca: MONOGRAFÍA


Continuando con la propuesta para mejorar las competencias en el manejo de la información realizamos con 4.to Sociales una capacitación sobre los aspectos básicos para la realización de una monografía. Abordamos la búsqueda de información, las citas y las referencias bibliográficas.



Los alumnos que quieran recibir el material pueden pedirlo desde Aquí

1 de diciembre de 2017

Mr Postman 2017

Una vez más, llegamos al final de este proyecto anual que nos ayuda a crear lazos entre los chicos de 7mo grado y 1er año. 
Aquí compartimos los mensajes de audio y fotos de las tarjetas navideñas que los chicos de 1er año dejaron en su despedida para los nuevos egresados...

24 de noviembre de 2016

Mr Postman 2016





Cerrando ya el año, los chicos de los 2 grupos de 1er año AVANZADO - INGLÉS comparten mensajes de voz y presentaciones creadas para sus compañeros de 7mo grado.

Los invitamos a dejar comentarios para los distintos mensajes (cliqueando en "Add comment"). Si bien pronto empiezan las vacaciones para los que estamos en el secundario, nos encantará recibir sus mensajes a la vuelta... ¡Y además ya vamos a poder saludarlos personalmente, porque Uds. también ya serán del nivel medio!
Profs. Nora San Martín, Marilú Rodríguez y Gladys Baya

Made with Padlet
Made with Padlet
Made with Padlet

21 de octubre de 2016

Book trailers "La oscuridad de los colores"

A continuación podrán ver los book trailers realizados por los chicos de 4to año y las profesoras Ana Forcherio y Silvia Odín, luego de la lectura de la novela de Martín Blasco.










Fotomontaje de novela- 3° Informática

"Trasnoche" un libro de Pablo de Santis

Objetivos: 

-Lectura y comprensión del texto. 

-Recreación de los cuentos leídos, por medio de historietas, respetando las secuencias narrativas. 

-Utilización de recursos TIC, para la realización de recreación. 

-Difundir las producciones.



Made with Padlet

15 de septiembre de 2016

Entorno personal de aprendizaje

Compartimos una interesante infografía sobre “Actividades y Herramientas para Implementar un PLE*"


Visto en Blog de Gesvin
*ple (personal learning environment– entorno personal de aprendizaje)

5 de septiembre de 2016

#youtubers

TALLERES SOBRE LOS YOUTUBERS

Con el oído en el corazón y en la palabra de los adolescentes y jóvenes con los cuales compartimos la tarea de educar-nos percibimos ciertos temas que hacen ruido en el espíritu y la vida de ellos. Por eso en los encuentros de Catequesis, nosotros los catequistas: Claudia y Sergio, vimos la necesidad de abordar la temática de los youtubers y las miradas que ellos hacen sobre diversos tópicos.

1 de septiembre de 2016

Bullying, physical and emotional violence

Los alumnos de 2.do intermedio de inglés estuvieron trabajando y reflexionando sobre bullying y violencia, compartimos aquí sus producciones.


10 de agosto de 2016

Investigación e informe- Talleres en la biblioteca

Seguimos avanzando con los talleres en la biblioteca.
La presente propuesta pretende ayudar a mejorar las competencias en el 
manejo de la información, apuntando a desarrollar en los alumnos un 
análisis critico del producto de su investigación para una correcta 
elaboración de un informe o monografia final.
Se están realizando dos talleres: para 1.ro y 2.do año un taller orientador 
en los aspectos formales  de presentación y realización de distintos tipos
de informes. Para 3.er año el taller se centrará en la búsqueda de 
información, especialmente en internet (Google Académico y Alertas).

2 de agosto de 2016

13 enciclopedias, diccionarios y otras obras de referencia online

La Wikipedia es la primera opción que nos viene a la mente cuando necesitamos encontrar información sobre cualquier cosa. Esta omnipresente enciclopedia online se ha convertido en el recurso por excelencia de muchos usuarios de Internet, lo cual no estaría tan mal si fuera porque sólo se quedan con eso.

La realidad es que la información de la Wikipedia no siempre es tan exacta como sería deseable, y si estás investigando sobre un tema en concreto, conviene contrastar lo que leas en ella con otras fuentes y páginas de referencia. No será por falta de ellas, desde luego. En Internet, además de la Wikipedia, puedes encontrar todas estas otras enciclopedias online y bases de datos de referencia, para calmar tu sed de conocimientos sobre prácticamente cualquier tema.

Lee más sobre la nota publicada en http://www.genbeta.com/web/13-enciclopedias-diccionarios-y-otras-obras-de-referencia-online

6 de abril de 2016

Armá tu valija digital - Recursos educ.ar

Armá tu valija digital
Docentes y estudiantes disponen de una gran cantidad de recursos educativos abiertos, mucho de ellos producidos por educ.ar. ¿Cómo seleccionarlos y organizarlos para llevarlos al aula? Algunas recomendaciones para preparar tu valija digital.

La abundancia y dispersión de los materiales, el tiempo que insume su recolección, la conexión a internet y la dificultad para tenerlos «a mano» pueden constituir un problema extra a la hora de planificar nuestras propuestas de enseñanza.
Una manera de abordar esta dificultad puede ser la confección de valijas digitales. Se trata de simples carpetas donde docentes y estudiantes guardan recursos descargados de la web o recuperados de algún soporte informáticos (un DVD, un pendrive o el servidor de la escuela).  

Claves para organizar las valijas:

Búsqueda y selección. Debe orientarse conforme a los grupos de estudiantes o colegas con quienes los utilizaremos; los contenidos que vamos a enseñar; los objetivos que esperamos lograr, y las estrategias didácticas que pensamos implementar. 
Los recursos seleccionados deben ser «útiles» por su calidad, pertinencia y posibilidad de ser editados, reeditados, remixados y enriquecidos (individual o colectivamente). También es indispensable recorrer por completo cada recurso, identificar la fuente, asegurarse si tiene permiso de uso libre o con alguna restricción, etc.
Almacenamiento. Las valijas digitales pueden armarse en «la nube», creando las carpetas en «Mis contenidos» en el portal educ.ar o utilizando herramientas como Google Drive, Dropbox o OneDrive. También se puede recurrir al servidor escolar, la computadora personal o un pendrive. La elección dependerá de las condiciones disponibles.
Organización. Te sugerimos crear distintas carpetas dentro de cada valija, de acuerdo al criterio que se considere más apropiado. Una opción podría ser organizar los recursos por tipo (videos, bibliografía, consignas de actividades, producciones de los estudiantes, etc.). Otra, es armar carpetas para cada curso o bien por cada proyecto o secuencia didáctica. 
Herramientas del portal
El portal educ.ar brinda la posibilidad de seleccionar y organizar recursos en línea mediante la herramienta «Mis contenidos».


10 de marzo de 2016

Tecnología, Ciencia y Educación

TIC y sus aplicaciones docentes

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están presentes en casi todos los ámbitos de nuestra vida y, particularmente, han irrumpido con gran fuerza en el sector educativo, lo que hace que se estén imponiendo nuevas formas, procesos y sistemas de comunicación.


Por lo que les dejo el acceso a la revista digital  Tecnología, Ciencia y Educación. N.º 3 Enero-Abril 2016 de Lucas Castro Martínez con información sobre estas cuestiones fundamentales. Para más información visitar http://www.revistasocitec.org/judima/index.php/TCE/article/view/65
La pueden descargar desde Aquí

19 de febrero de 2016

Portal de Libros de la UNLP

La Universidad de la Plata lanzó el “Portal de Libros de la UNLP”, una biblioteca virtual que incluye más de 400 títulos de acceso libre. 


Con el cometido de difundir y dar acceso libre y gratuito a sus publicaciones académicas y científicas, la Universidad de La Plata lanzó el Portal de Libros de la UNLP, un sitio que reúne más de 400 libros digitales elaborados por sus docentes e investigadores.
Los usuarios que accedan al portal encontrarán obras de distintos autores, compilaciones de congresos, libros de divulgación científica, además de la colección completa de Libros de Cátedra de la UNLP, todos ellos disponibles para descargar en formato PDF.
Asimismo, cabe destacar que todos los materiales están publicados bajo licencias de uso abiertas, de acuerdo a la política de Acceso Abierto de la universidad, y que el diseño del sitio es adaptativo, lo que significa que es compatible con smartphones y tabletas.

Fuente: http://noticias.universia.com.ar/portada/noticia/2015/12/23/1134932/universidad-plata-lanzo-biblioteca-virtual-acceso-libre.html

9 de noviembre de 2015

Búsqueda de información académica



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Qué buscador académico utilizar
uH
Ya mencionaba el Mtro. Julián Ochoa  en su publicación “Google: el santo predilecto de los estudiantes” que dicho buscador académico es el primero en ser visitado por todo tipo de estudiantes a la hora de buscar información para crear sus trabajos escolares. Aunque por otro lado, realizar búsquedas en Internet no es tan simple como parece,  pues es necesario contar con habilidades y conocimientos previos de cómo realizar búsquedas efectivas, de lo contrario podría llevarnos horas navegando en Google de un lado a otro sin lograr encontrar información de calidad con éxito

3 de noviembre de 2015

Charlas TED en el aula

Estas charlas iniciadas en 1984 tienen como fin la difusión de ideas. TED es una organización sin fines de lucro que impulsa la difusión de ideas enfocada especialmente en la educación, pretende dar herramientas a los educadores y maestros sobre diferentes áreas del conocimiento.

En la actualidad son todo un sello y se realizan en varios países del mundo y en nuestro país también.
En la web TED se puede acceder a más de 2000 charlas aplicando distintos tipos de filtros para satisfacer nuestra curiosidad.

Cómo usar las chalas TED en el aula
Es un recurso valioso en tanto que usar vídeos para que los chicos aprendan es una forma de educar que a ellos les resulta familiar ya que constantemente ven vídeos por YouTube y las redes sociales, y como herramienta es muy útil poder mostrarles un vídeo que les hable de educación y que les sea de inspiración.

15 de septiembre de 2015

Proyecto: "Mr Postman 2015" - Etapa 2

En el marco de este proyecto la profesora Julieta Tornese comparte los mensajes producidos por los alumnos de 7.mo para los alumnos de 1.er año.



10 de septiembre de 2015

Proyecto: "Mr Postman 2015" - Etapa 2

Este año, los alumnos de 1.er año aprovechan su experiencia del primer semestre para aconsejar a los chicos de 7.mo grado: cómo estudiar en el secundario, las mejores maneras de despedir la primaria, y qué hacer para disfrutar del viaje de egresados. Uno de los grupos envió notas, y aquí les compartimos los mensajes de voz de los restantes grupos.


25 de junio de 2015

Meterial para alumnos 5º ES- Derecho

Compartimos link para descargar el Tomo 1 del Nuevo Código Civil comentado.


Interesante propuesta- Revista Babar

Booktrailers en el aula: una mirada diferente a la lectura (Joan Bustos)


Formar alumnos competentes en lectura y escritura (entendidas en un sentido más amplio de lo habitual) no sólo resulta ambicioso sino plenamente atractivo en el ámbito de una escuela que no puede cerrar los ojos ante un mundo lleno de imágenes y de tecnología. Sin ser ninguna panacea universal, la elaboración de booktrailers escolares puede dotar de sentido (¿por fin?) el trabajo en grupo. Por lo tanto, ¿por qué no decirlo? Luces, cámara… ¡acción! Tal vez en el orden inverso. Y que acción signifique haber leído, literalmente, con otra mirada.

¿De qué hablamos exactamente cuando hablamos debooktrailers?
Nos acogeremos al anglicismo booktrailer por inmediatez y por comodidad, ya que todo el mundo sabe qué es un tráiler de película.
Entendemos por booktrailer en el contexto escolar, que es el que nos ocupa, un vídeo elaborado por estudiantes de Secundaria (o de Primaria), a partir de la lectura de un libro de ficción. La finalidad del cortometraje es convencer a los iguales de que vale la pena leer el libro en cuestión.
Hay implícitas, por tanto, como quedará patente más adelante, las ideas de lectura (e interpretación, con toda su ambigüedad), de elaboración conjunta (por el volumen de trabajo que supone) y, por último de significatividad.
En efecto: lo que se obtenga del proceso tendrá un sentido (en tanto que sea fiel al texto) y una razón de ser: que los iguales (ad)miren el trabajo realizado. Y todo ello, por supuesto, va mucho más allá de un trabajo copiado de la Wikipedia para cubrir el expediente.