En el marco de la semana de la ESI aprovechamos para compartir nuestro muro digital con diferentes propuestas para abordar las temáticas de Educación Sexual Integral.
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25 de agosto de 2021
Sermana de la ESI
En el marco de la semana de la ESI aprovechamos para compartir nuestro muro digital con diferentes propuestas para abordar las temáticas de Educación Sexual Integral.
1 de julio de 2020
2 de marzo de 2020
21 de agosto de 2019
19 de febrero de 2018
Capacitación docente
InfoD/Nuestra Escuela- Abren los cursos virtuales de la plataforma de
formación especializada
La inscripción para el primer cuatrimestre de 2018 comenzará el 20 de
febrero.
La oferta está organizada en desafíos pedagógicos relevantes para los
docentes: ¿Cómo enseñar a comprender textos? ¿Cómo hacer de la evaluación una
oportunidad de aprendizaje? ¿Cómo enseñar en aulas heterogéneas? ¿Cómo generar
un buen clima de aprendizaje? ¿Cómo construir identidad en la escuela?
Cada desafío agrupa un conjunto de cursos virtuales de 2 a 3 meses de
duración que incluyen la realización de una actividad de implementación en los
contextos educativos de cada docente. Además de los cursos, cada desafío
pedagógico aporta recursos relacionados y sugerencias en foco, breves audiovisuales
que ofrecen herramientas frente a una pregunta concreta del quehacer cotidiano
de los docentes.
Más información: http://infod.educacion.gob.ar/desafios
16 de febrero de 2018
Ciclo lectivo 2018 y agenda educativa
Agenda educativa 2018-Aquí
4 de agosto de 2016
Formación docente
Inscripción abierta.
Entrá a Nuestra Escuela, formación gratuita, universal y en ejercicio https://t.co/3wQXuvC7P1 pic.twitter.com/LFwYz67V83— Portal educ.ar (@educarportal) 4 de agosto de 2016
30 de junio de 2016
Postítulos Nuestra Escuela
 Está abierta la Inscripción a
Postítulos Nacionales
|
Hasta el 8 de julio está abierta la
inscripción en línea a nuevas cohortes de las Especializaciones docentes del
Programa Nuestra Escuela, destinadas a docentes de los niveles inicial,
primario, secundario y superior: |
6 de abril de 2016
Armá tu valija digital - Recursos educ.ar
Armá tu valija digital
Docentes y estudiantes disponen de una gran
cantidad de recursos educativos abiertos, mucho de ellos producidos por educ.ar.
¿Cómo seleccionarlos y organizarlos para llevarlos al aula? Algunas
recomendaciones para preparar tu valija digital.
La abundancia y dispersión de los materiales, el
tiempo que insume su recolección, la conexión a internet y la dificultad para
tenerlos «a mano» pueden constituir un problema extra a la hora de planificar
nuestras propuestas de enseñanza.
Una manera de abordar esta dificultad puede ser la
confección de valijas digitales. Se trata de simples carpetas donde
docentes y estudiantes guardan recursos descargados de la web o recuperados de
algún soporte informáticos (un DVD, un pendrive o el servidor de la escuela).
Claves para organizar las valijas:
Búsqueda y selección. Debe orientarse
conforme a los grupos de estudiantes o colegas con quienes los utilizaremos;
los contenidos que vamos a enseñar; los objetivos que esperamos lograr, y las
estrategias didácticas que pensamos implementar.
Los recursos seleccionados deben ser «útiles» por
su calidad, pertinencia y posibilidad de ser editados, reeditados, remixados y
enriquecidos (individual o colectivamente). También es indispensable recorrer
por completo cada recurso, identificar la fuente, asegurarse si tiene permiso
de uso libre o con alguna restricción, etc.
Almacenamiento. Las valijas digitales pueden armarse
en «la nube», creando las carpetas en «Mis contenidos» en el portal educ.ar o utilizando herramientas como Google Drive, Dropbox o OneDrive.
También se puede recurrir al servidor escolar, la computadora personal o un pendrive. La elección dependerá de las condiciones disponibles.
Organización. Te sugerimos crear distintas
carpetas dentro de cada valija, de acuerdo al criterio que se considere más
apropiado. Una opción podría ser organizar los recursos por tipo (videos,
bibliografía, consignas de actividades, producciones de los estudiantes, etc.).
Otra, es armar carpetas para cada curso o bien por cada proyecto o secuencia
didáctica.
Herramientas del portal
El portal educ.ar brinda la
posibilidad de seleccionar y organizar recursos en línea mediante la
herramienta «Mis contenidos».
10 de marzo de 2016
Tecnología, Ciencia y Educación
TIC y sus aplicaciones docentes
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
están presentes en casi todos los ámbitos de nuestra vida y, particularmente,
han irrumpido con gran fuerza en el sector educativo, lo que hace que se estén
imponiendo nuevas formas, procesos y sistemas de comunicación.
Por lo que les dejo el acceso a la revista digital Tecnología, Ciencia y Educación. N.º 3
Enero-Abril 2016 de Lucas Castro Martínez con información sobre estas
cuestiones fundamentales. Para más información visitar http://www.revistasocitec.org/judima/index.php/TCE/article/view/65
La pueden descargar desde Aquí
29 de febrero de 2016
Ciclo lectivo 2016 y agenda educativa
Buen inicio de clases para todxs, comparto el link de la agenda educativa.
15 de diciembre de 2015
Bernasconi- Charla TEDx
Pablo Bernasconi, como artista, nos hace reflexionar acerca de cómo vemos el mundo. La poesía no puede mentir. Las verdades se desvanecen o son refutadas, la belleza permanece y trasciende en el tiempo.
Pablo es diseñador gráfico egresado de la UBA. Artista ilustrador del Diario La Nación. Comenzó como ilustrador en el diario Clarín en 1998, realizando tapas de suplementos para más de 350 ediciones. Sus ilustraciones se publican en The New York Times, The Wall Street Journal, The Saturday Evening Post, Telegraph y The Times de Inglaterra.
Pablo es diseñador gráfico egresado de la UBA. Artista ilustrador del Diario La Nación. Comenzó como ilustrador en el diario Clarín en 1998, realizando tapas de suplementos para más de 350 ediciones. Sus ilustraciones se publican en The New York Times, The Wall Street Journal, The Saturday Evening Post, Telegraph y The Times de Inglaterra.
3 de noviembre de 2015
Charlas TED en el aula
Estas charlas iniciadas
en 1984 tienen como fin la difusión de ideas. TED es una organización sin fines
de lucro que impulsa la difusión de ideas enfocada especialmente en la
educación, pretende dar herramientas a los educadores y maestros sobre
diferentes áreas del conocimiento.
En la
actualidad son todo un sello y se realizan en varios países del mundo y en
nuestro país también.
En la web TED se puede acceder a más de
2000 charlas aplicando distintos tipos de filtros para satisfacer nuestra
curiosidad.
Cómo usar las chalas TED en el aula
Es un recurso valioso en tanto que usar
vídeos para que los chicos aprendan es una forma de educar que a ellos les
resulta familiar ya que constantemente ven vídeos por YouTube y las redes
sociales, y como herramienta es muy útil poder mostrarles un vídeo que les
hable de educación y que les sea de inspiración.
15 de julio de 2015
Leer en voz alta a los niños mejora su lectura y vocabulario
Leer y explicar a los niños las palabras de los libros ilustrados
contribuyen a que adquieran más vocabulario, conociendo vocablos menos comunes
de los que se usan en las conversaciones, y que aprendan a leer más fácilmente.
Leer a los
niños en voz alta historias de libros que están ilustrados ayuda a favorecer su
alfabetización y a que tengan más vocabulario que si se les habla,
según se recoge en una investigación realizada en la Universidad de California.
De hecho, el estudio señala que leer en voz alta es la mejor manera de ayudar a
los niños a desarrollar el dominio de la palabra y la comprensión gramatical,
que constituyen la base para aprender a leer.
Estas lecturas tienen que hacerse con libros ilustrados, ya que la investigación también ha comprobado que este tipo de textos y dibujos son mejores para este objetivo y propician entre dos o tres veces más, en comparación con otros ejemplares, que los padres y los hijos incluyan palabras en sus conversaciones, que habitualmente no se encuentran entre las 5.000 palabras en inglés que son más comunes.
El estudio, publicado en The Journal of Literacy Research, refleja que compartir la lectura del libro ilustrado es una buena estrategia para preparar a los niños para la alfabetización y que sean más competentes en esta área, aparte de favorecerse que aprendan a leer.
Estas lecturas tienen que hacerse con libros ilustrados, ya que la investigación también ha comprobado que este tipo de textos y dibujos son mejores para este objetivo y propician entre dos o tres veces más, en comparación con otros ejemplares, que los padres y los hijos incluyan palabras en sus conversaciones, que habitualmente no se encuentran entre las 5.000 palabras en inglés que son más comunes.
El estudio, publicado en The Journal of Literacy Research, refleja que compartir la lectura del libro ilustrado es una buena estrategia para preparar a los niños para la alfabetización y que sean más competentes en esta área, aparte de favorecerse que aprendan a leer.
25 de junio de 2015
Interesante propuesta- Revista Babar
Booktrailers en el aula: una mirada diferente a la
lectura (Joan Bustos)
Formar alumnos competentes en lectura y escritura
(entendidas en un sentido más amplio de lo habitual) no sólo resulta ambicioso
sino plenamente atractivo en el ámbito de una escuela que no puede cerrar los
ojos ante un mundo lleno de imágenes y de tecnología. Sin ser ninguna panacea
universal, la elaboración de booktrailers escolares puede
dotar de sentido (¿por fin?) el trabajo en grupo. Por lo tanto, ¿por qué no
decirlo? Luces, cámara… ¡acción! Tal vez en el orden inverso. Y que acción signifique
haber leído, literalmente, con otra mirada.
¿De qué hablamos exactamente cuando hablamos debooktrailers?
Nos acogeremos al anglicismo booktrailer por
inmediatez y por comodidad, ya que todo el mundo sabe qué es un tráiler de
película.
Entendemos por booktrailer en el
contexto escolar, que es el que nos ocupa, un vídeo elaborado por estudiantes
de Secundaria (o de Primaria), a partir de la lectura de un libro de ficción.
La finalidad del cortometraje es convencer a los iguales de que vale la pena
leer el libro en cuestión.
Hay implícitas, por tanto, como quedará patente más
adelante, las ideas de lectura (e interpretación, con toda su ambigüedad), de
elaboración conjunta (por el volumen de trabajo que supone) y, por último de
significatividad.
En efecto: lo que se obtenga del proceso tendrá un
sentido (en tanto que sea fiel al texto) y una razón de ser: que los iguales
(ad)miren el trabajo realizado. Y todo ello, por supuesto, va mucho más allá de
un trabajo copiado de la Wikipedia para cubrir el expediente.
18 de junio de 2015
Inscripción abierta a Postítulos Docentes
En el marco del Programa Nacional Nuestra Escuela, el Estado Nacional a través del ministerio de educación, pone a
disposición de docentes de todos los niveles educativos del país el acceso a
una variedad de propuestas de formación. Las universidades, los gremios y los
institutos de educación superior se incorporaron al desafío de crear trayectos
formativos para mejorar las prácticas de enseñanza y promover la calidad
educativa y para garantizar el acceso a la formación permanente. Todos los
docentes desde cualquier lugar del país pueden cursar de modo presencial o a
distancia, en forma gratuita y de acuerdo a cada perfil las acciones de
formación.
La inscripción está
abierta para los postítulos:
·
Alfabetización
Inicial
·
Ciencias
Sociales y su enseñanza
·
Educación
y Derechos Humanos
·
Escritura
y Literatura en la Escuela Secundaria
·
Matemática
en la Escuela Primaria
·
Matemática
en la Escuela Secundaria
·
Políticas
Socioeducativas
12 de junio de 2015
Guía de Facebook para educadores
Los educadores recién están empezando a entender el potencial que, como herramienta colaborativa de aprendizaje, tiene Facebook dentro y fuera de las aulas de clase. Infórmese con esta guía sobre estudios de casos reales en Instituciones Educativas de España y del Reino Unido que utilizan de manera educativa y productiva esta red social. Les invitamos a descargarla y leerla en formato PDF.
26 de marzo de 2015
Cursos Escuela de Maestros
En la web está disponible la oferta de cursos en sus diferentes modalidades. Para mayor información visitar http://www.buenosaires.gob.ar/educacion/escuelademaestros/formacion-profesional/cursos-regulares
18 de marzo de 2015
Lecturas grabadas
El portal Educ.ar
presenta la colección "Lecturas Grabadas". La propuesta es leer,
escuchar, reflexionar y conversar para poner las palabras en movimiento;
prestar la voz para dar cuerpo y vida a la letra escrita.
12 de marzo de 2015
Para los más chiquitos
Cómo contar cuentos a niños pequeños. Aprende a contar cuentos infantiles a niños pequeños y bebés con estos prácticos consejos. Recurso educativo para la escuela y la familia.
