Los esperamos en la biblioteca.

Disfrutamos de la lectura.

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10 de mayo de 2021

La Prof. Claudia Douve recuerda a Hanka

Querida Comunidad del Santa Cruz, queridos estudiantes, quienes han pasado por las lecturas de los testimonios de sobrevivientes del Holocausto, han conocido a Hanka Dziubas.

Hoy quiero contarles que Hanka saltó como las ardillas que su papá le contaba en los cuentos de niña, a otro lugar: saltó al Cielo. Hanka volvió al reencuentro de su Mamá Gita, su amado papá Mordejai y sus hermanos/as y por supuesto a su amado esposo León.

Queremos recordar a Hanka y seguir aprendiendo de su historia y su vida, su fragilidad y su fortaleza, ambas hicieron que Hanka llegue a la Argentina para iniciar una nueva vida, formar su familia, disfrutar de sus nietos y ser una mujer Feliz. Tan Feliz que quiso compartir con nosotros su historia, lo hizo con mucho amor, se sintió muy querida cuando nos visitó en el 2018 y 2019 (último año en el que también festejamos su cumpleaños!). Su único anhelo era seguir los pasos de su esposo, dar testimonio para que la historia no se repita, y el odio, el holocausto no se repita NUNCA MÁS!,

Hanka nos emocionó, nos enterneció, nos asombró, nos conmovió con sus palabras, con su cálida vida de abuela que está chocha con muchos nietos, los nietos del Santa Cruz. Esperaba las preguntas de cada uno, quería seguir contando, quería que supieran lo que pasó, cómo los nazis fueron destruyendo parte de la humanidad, pero por sobre todo quería que supieran que con la confianza puesta en Dios, la fuerza del alma, los sueños por delante se puede salir de la calamidad más grande que la humanidad haya vivido. Quería que supiéramos que siempre que tengamos vida hay miles de caminos para salir adelante y ser Feliz, quería que supiéramos que lo más importante es respetarnos, no hacer diferencias con otras personas, que el esfuerzo y el trabajo son valores que se construyen cada día, que el estudio es lo único que se puede llevar encima sin que nadie lo robe o despoje.  Hanka quería que sepamos que la vida es hermosa y hay que vivirla respetando y amando.

Hanka querida, tuve el honor de conocerte y llevarte al corazón de los estudiantes de 3er año en el 2018- 2019 quienes te conocieron personalmente y pudieron disfrutar de tu presencia y de tus comentarios,  y también en el 2020 y 2021… seguimos conociéndote, descubriéndote y admirando a la heroína de Hanka 753 que gracias a Alejandro Parisi llegó a muchas manos y muchos corazones que buscan construir una humanidad más digna y amorosa.

Hacemos memoria de tu vida para que la dolorosa historia que viviste no se repita NUNCA MÁS!

Gracias HANKA!

                                                               Prof. Claudia Douve

    






24 de marzo de 2021

#PlantamosMemoria - 24 de marzo


Hoy queremos hacer Memoria del 24 de marzo, memoria de un tiempo de Terrorismo de Estado en la Argentina para poder aprender que Nunca Más la dignidad humana puede ni debe ser atropellada. Por eso los invitamos a plantar Memoria para que florezcan muchas Azucenas.
Compartimos un fragmento del cuento "Azucena circula y florece" de Graciela Rendón en la voz de la profesora Paula Dagna.

#PlantamosMemoria #NuncaMásSinNosotras #DíaNacionaldelaMemoria #MemoriaVerdadyJusticia

19 de marzo de 2021

Funcionamiento virtual


 Estamos funcionando de manera virtual, no dejes de consultarnos.

27 de noviembre de 2020

Podcasts de inmigración - 3° año


 Frente a la necesidad de incentivar a los alumnos con actividades novedosas y motivadoras propusimos a los alumnos de 3° año la realización de podcasts con historias de sus familias. Lo realizamos en el marco de la materia Lengua y literatura teniendo en cuenta el eje temático propuesto para este año que es INMIGRACIÓN. La actividad se efectuó en conjunto con la biblioteca.


Hecho con Padlet

25 de noviembre de 2020

Booktubers - 5.to Humanidades

 

Compartimos esta actividad realizada por 5.to año Humanidades y la profesora Cristina Teper, que consiste en la producción de videos con recomendaciones literarias (BOOKTUBERS). Esta práctica aborda las nuevas maneras en la que los chicos y chicas pueden relacionarse con la lectura.





Hecho con Padlet

23 de octubre de 2020

Antología "La vida en tiempo de coronavirus"

En septiembre hicimos un concurso literario cuya consigna fue, a partir de un personaje de un libro, película o historieta, armar un microrrelato en primera persona con lo que podría haber vivido durante la pandemia del coronavirus. Pensamos en esta actividad ya que escribiendo (y leyendo, por supuesto) entendemos las cosas desde otra perspectiva. Y eso es porque, justamente, la literatura es subjetiva: parte de interpretaciones personales, de cuestiones que nos hacen profundamente humanos, como sentimientos, ideas, pareceres. De hecho, según Terry Eagleton (1998), “podemos abandonar de una vez por todas la ilusión de que la categoría “literatura” es “objetiva”, en el sentido de ser algo inmutable, dado para toda la eternidad.” Como tampoco somos inmutables, podemos reflejarnos en ella, transformar nuestros miedos en luz, purgarlos por medio del acto creativo.

Cortázar nos invita, en su gloriosa Rayuela, a “tomar de la literatura eso que es puente vivo de hombre  a hombre,  y que el tratado o el ensayo sólo permite entre especialistas.  Una narrativa  que no sea pretexto  para la transmisión de un ‘mensaje’ (no hay mensaje, hay mensajeros y eso es el mensaje, así como el amor es el que ama); una narrativa que actúe como coagulante de vivencias, como catalizadora de nociones confusas y mal entendidas, y que incida en primer término en el que la escribe”. Y eso es lo que hicimos (y buscamos) en este concurso: tender puentes, conectarnos, pensar desde la imaginación para intentar superar los odios y angustias que el “bichito invisible” nos provoca.

Nuestro querido Julio, el enormísimo cronopio, propone asimismo “hacer del lector un cómplice, un camarada de camino. Simultaneizarlo, puesto que la lectura abolirá el tiempo del lector y lo trasladará al del autor. Así el lector podría llegar a ser copartícipe y copadeciente de la experiencia por la que pasa el novelista, en el mismo momento y en la misma forma. Todo  ardid estético es inútil para lograrlo: sólo vale la materia  en gestación, la inmediatez vivencial”; algo que estamos compartiendo, ciertamente, en este caso. Como lectores nos hallamos también dentro de un contexto social en el que convivimos y participamos: he allí la inmediatez. Y desde ese contexto es que podemos conectarnos, comunicarnos, y pensar y hacer literatura.

La pandemia nos interpela y exige que seamos responsables, nos llama a cuidarnos y protegernos, quedándonos en nuestras casas. No obstante, siempre podemos dar rienda suelta a nuestra imaginación. Estudiantes de 4º y 5º año tomaron esta posta y participaron brillantemente de esta propuesta.

Aquí compartimos la publicación digital con los textos presentados y los invitamos a leerla.

 


Bibliografía

Cortázar, Julio. (1994) Rayuela. Buenos Aires. Editorial Sudamericana.

Eagleton, Terry. (1998). "Introducción: ¿Qué es la literatura?", en Una introducción a la teoría literaria. Buenos Aires. Fondo de Cultura Económica.


10 de septiembre de 2020

Concurso Literario

 La pandemia nos interpela y exige que seamos responsables, nos llama a cuidarnos y protegernos, quedándonos en nuestras casas. Pero siempre podemos dar rienda suelta a nuestra imaginación.

Si estás en 4º o 5º año, te invitamos a escribir una de estas propuestas:

     Consigna 1: Elegí un personaje de un libro / película / comic y armá un microrrelato en primera persona con lo que podría haber vivido durante esta cuarentena.

     Consigna 2: Elegí un personaje de un libro / película / comic y escribí una poesía que exprese lo que podría haber sentido durante esta cuarentena.


     Plazo de entrega: Tenés hasta el viernes 18 de septiembre.

     Extensión: Una carilla.

     Formato: Archivo en hoja A4, tipografía Times New Roman 12, interlineado 1.5.

   Enviar a la dirección de correo santacruzconcursoliterario@gmail.com con el 

documento adjunto y en el cuerpo del mail tu nombre completo, curso y título.


Nos leemos!!


24 de agosto de 2020

Día del Lector - 24 de agosto 2020

 



Hoy es el Día del Lector en conmemoración al nacimiento de Jorge Luis Borges. Para celebrarlo la profesora Cristina Teper nos regala este relato "La función del lector" de Eduardo Galeano 
#DíadelLector #Lector
Ph @normysok Norma Escalante
Música Ternura-Bensound

18 de agosto de 2020

Primeros Narradores 2020

Primeros Narradores es un proyecto que se realiza cada año con 1.ro Sociales, organizado por la prof. Cristina Teper y la bibl. Norma. Gran parte del trabajo se lleva a cabo en el marco de la materia Lengua y Literatura donde los chicos deben buscar, leer y seleccionar los cuentos que desean narrar y, luego embarcarse en el proceso de esta tarea.
Este año se realizó de una manera especial pero no dejamos de hacerlo porque nos encanta.
Creemos que esta actividad nos ofrece el disfrute de la palabra compartida y nos invita a salir a regalar cuentos.
Esperamos que los didfruten tanto como nosotros.
#Narración #Cuentos #PrimerosNarradores

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