Volvimos con mucha energía para esta segunda etapa del año. Durante las vacaciones conocimos de qué se trata Pinterest. Queremos compartir con ustedes el tablero que creamos con infografías y enlaces que aportan tips y consejos para aplicar al momento de estudiar o de afrontar alguna actividad escolar.
Mostrando las entradas con la etiqueta Técnicas de estudio. Mostrar todas las entradas
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1 de agosto de 2017
22 de septiembre de 2016
Momento de estudio- Consejos
Compartimos con ustedes algunos consejos para tener en cuenta al momento de ponerse a estudiar:
25 de abril de 2016
Mapas conceptuales y mentales
Los mapas conceptuales pueden ser empleados como una técnica de estudio y como herramienta para el aprendizaje, ya que le permiten al docente explorar con sus alumnos los conocimientos previos que tienen frente aun tema específico. También sirven para:
Generar y organizar ideas:
• tomar apuntes, resumir y analizar un texto (para ordenar las ideas sin tener en cuenta el orden en el cual se transmiten);
• escritura creativa (escribir sus palabras clave y organizar las ideas en categorías principales y subcategorías hasta llegar al plan del texto)
• organizar el trabajo propio
Representar y organizar el conocimiento:
• representando un dominio de conocimiento concreto y sus interrelaciones
• señalando las interacciones entre los conceptos
• aprendiendo eficazmente
• facilitando la navegación
Comunicar y compartir:
• una información con una estructura temática compleja
• información en red de forma estructurada
Tomar decisiones:
• en el proceso de autoaprendizaje
• en trabajos en equipo
• en decisiones profesionales
La elaboración de mapas conceptuales le permite al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, fomentando la reflexión el análisis y la creatividad*.
Generar y organizar ideas:
• tomar apuntes, resumir y analizar un texto (para ordenar las ideas sin tener en cuenta el orden en el cual se transmiten);
• escritura creativa (escribir sus palabras clave y organizar las ideas en categorías principales y subcategorías hasta llegar al plan del texto)
• organizar el trabajo propio
Representar y organizar el conocimiento:
• representando un dominio de conocimiento concreto y sus interrelaciones
• señalando las interacciones entre los conceptos
• aprendiendo eficazmente
• facilitando la navegación
Comunicar y compartir:
• una información con una estructura temática compleja
• información en red de forma estructurada
Tomar decisiones:
• en el proceso de autoaprendizaje
• en trabajos en equipo
• en decisiones profesionales
La elaboración de mapas conceptuales le permite al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, fomentando la reflexión el análisis y la creatividad*.
9 de septiembre de 2013
Concentración
Biblioteca1:41 p.m.
Navegando en internet encontré este artículo que me pareció muy significativo.
Publicado en http://sonopuntura.wordpress.com/2012/04/06/concentrarse-en-la-era-de-la-distraccion-9-2/








